<button id="awefu"><object id="awefu"><input id="awefu"></input></object></button>

  1. <tbody id="awefu"><noscript id="awefu"></noscript></tbody>
  2. <dd id="awefu"></dd>
    <progress id="awefu"></progress>

    <tbody id="awefu"><noscript id="awefu"></noscript></tbody>

    昆明UI培訓
    達內昆明五一路

    188-5191-7064

    嘴上說要認真面試,身體卻在偷懶,這樣好么?

    • 時間:2016-07-31 13:13
    • 發布: 莔莔有神
    • 來源:人人都是產品經理

    你是如何去應對面試?將寫好的簡歷再重復一遍,或是精心準備好面試話術和面試官來一場套路的比拼?其實這些都不是面試的正確姿勢!

    面試不是背簡歷!

    這個話題來自這個月經歷的咨詢案例以及公司里參與的面試。我發現,在如何“售賣自己”這件事上,許多人只是在觀念上覺得很重要,然而在行動上卻做得非常不到位——甚至根本沒有意識到自己做的多差勁。工作這件事本身,帶給個人的不僅是工作年限,更多的是能力的增長、環境的影響甚至是工作觀的塑造,當然還有最重要的薪水。對于這么重要的一件事,很多人在每次轉換跑道時都要考量好久,卻在面試這件事上給人留下不認真的印象,實在是太可惜了。

    我相信這時候會有人反駁:“我明明非常認真在準備面試!”然而努力不一定有效用,今天就聊一聊最常見的一個面試通病:把面試當做背簡歷。

    我之前以為在校生出現這個問題比較多,后來發現即使是七年工作經驗的老鳥也會犯這種初級錯誤。造成這個錯誤一般有兩種心態:

    我簡歷上寫的很全了,讓我毫無保留的告訴你;

    我簡歷寫的很漂亮,是最佳描述范本,讓我用精心準備的話術告訴你。

    的確,背簡歷非常省事,并且都是對你最有利的話術,然而背簡歷會遇見一個非常嚴重的問題:如果面試官深挖一個層面提問,立刻不知道如何回答,面試氣氛立刻凝固,被打斷后再一緊張造成忘詞,那這個面試就算完了。

    知道為啥要面試嗎?

    如果面試的時候背簡歷就可以了,那么面試官看看簡歷就可以做決定了,為毛還要耽誤時間去和你面試?

    現在我們常用的面試方法都是行為面試,即以行為依據和目標導向進行人才甄選,其假設前提是一個人過去的行為會預示他以后的行為。

    面試的目的無非以下三種:

    1、確認簡歷的真實性;

    2、挖掘面試者經歷背后的能力;

    3、確認面試者是否能和現有團隊融入

    而背簡歷這種行為,既不能證明簡歷真實性本身,也不能凸顯簡歷背后的個人能力,更是忽視了面試的互動性,無法營造融洽的面試氣氛——面試氣氛即未來的工作氣氛。

    面試的整個過程中,面試官是在挑選希望共事的未來伙伴,你是在展現自己的個人形象(整體形象,不是外貌層面的),要實現雙方的目的那就必須有互動,雙方要有來有往、有問有答。單純的背簡歷,是硬生生放棄了這種互動,失去了進一步讓面試官了解自己的機會,更嚴重的是接到問題以后大腦一片空白,不能好好回答問題,也忘記了之前背的簡歷,給面試官留下了一個單調刻板、不夠靈活的印象。

    對策:面試=STAR*5W1H

    想象自己是一座冰山,那么簡歷所展現的只是冰山一角,隨著面試的進行,你要展示出的是冰山本身。面對真正想要得到的工作,那么從行動上重視面試的正確方法是:簡歷上每一個項目都要拓展成STAR*5W1H,窮盡所有面試官提問的可能性。

    STAR是簡歷撰寫的基本法則,指的是你經歷的每一個項目都需要使用情景(Situation)、任務(Task)、行動(Action)、Result(結果)這四個要素進行描述。具體如下:

    Situation: 事情是在什么情況下發生

    Task: 你是如何明確你的任務的

    Action: 針對這樣的情況分析,你采用了什么行動方式

    Result: 結果怎樣,在這樣的情況下你學習到了什么

    5W1H又叫六合分析法,是對選定的項目、工序或操作,都要從原因(何因Why)、對象(何事What)、地點(何地Where)、時間(何時When)、人員(何人Who)、方法(何法How)等六個方面提出問題進行思考。

    如果你之前看過我關于寫簡歷的文章或課程,那么你簡歷上的項目應該已經是按照STAR法則表述了。STAR法則的好處是準確概述你的項目,而為了應對面試官的提問,你需要將STAR的每一個要素都問一遍5W1H,并準備好該問題的答案。

    這坨密密麻麻的線,就是面試官猜不透的心~

    舉個栗子

    假設你是一名要跳槽的產品經理,在之前的工作中設計搭建了一個數據平臺,在簡歷上是這樣寫的:

    DAU突破50萬導致數據量激增,為了提高數據分析效率,規劃設計網頁版數據分析平臺,可用于圖表化展示用戶活躍數據、分層數據并支持輸出個性化數據日報,將原有數據分析效率提高了10倍。

    這里面的STAR:

    S:DAU突破50萬導致數據量激增

    T:提高數據分析效率

    A:規劃設計網頁版數據分析平臺

    R:可用于圖表化展示用戶活躍數據、分層數據并支持輸出個性化數據日報,將原有數據分析效率提高了10倍

    將這4個要素分別組合5W1H,完成Q&A,以下拿T舉個栗子:

    T*WHAT:提高什么數據分析效率?——兩個維度的數據:一是用戶本身的數據收集及分析,如性別、年齡、開啟頻率、登錄頻率、主要功能參與程度等;二是每日產品數據收集及分析,如每天的PV、UV、登錄設備數、用戶留存、主要功能參與數據等。

    T*WHERE:提高哪里的數據分析效率?——APP產品本身的數據(基本是個無意義問題,可忽略)

    T*WHEN:提高什么時間的數據分析效率?——分長期和短期:短期主要是每天都要看的數據日報,其中包括最核心的數據項;長期是指每周、每月甚至更長時間的數據手機及分析,這就要求平臺在設計上要考量時間輸出方式及常用時間段。

    T*WHO:提高對誰的數據分析效率?——現有活躍用戶、現有普通用戶、潛在可轉化的用戶。

    T*WHY:為什么要提高數據分析效率?——一方面是由于短期內日活激增,導致數據量成倍增長,團隊急切需要更規范、更專業的方式,對數據進行統一管理和分析;另一方面,數據量激增導致現有團隊成員效率降低、重復性工作增多,不利于團隊成員效益最大化。

    T*HOW:如何提高數據分析效率?

    要對需收集的數據進行分類梳理;

    訪談使用方對數據需求的優先級;

    選擇數據的輸出方式和呈現樣式,力求準確、直觀、便于操作;

    對于不便于標準化輸出的數據,提供個性化表單生成功能。

    到此,T這個元素與5W1H組合的Q&A已經窮盡,之后同樣,將S、A、R等元素也用同樣方式組合延伸,窮盡有可能出現的問題并準備好回答。需注意的是,在窮盡的過程中,可能有些組合會重復或者出現毫無意義的問題,那么就直接跳過,無需糾結。

    該案例純屬我杜撰,只是為了展示下什么叫STAR*5W1H,如果是你真實經歷的項目,應該比我上述撰寫的更具體、更細節才對。而我身上真實的案例是:在我當年校招找工作的時候,簡歷上的每一個項目,背后都有整整一張A4紙的Q&A,字號不大于小五,而這疊4A紙上的每一段話都已經在面試前演練過多次了……

    所以,當面霸根本就是個體力活兒啊。

    上一篇:想從新人秒變互聯網職場紅人,必須知道這10個問題
    下一篇:進階高效用研必備之培養同理心

    馬上預約三天免費體驗課

    姓名:

    電話:

    達內教育集團總裁韓少云:拒絕跟風 做適合自己的教育

    給Flash初學者的幾點建議

    如何讓開發人員按照UI標注還原設計?

    金融危機來了,如何面對?

    • 掃碼領取資料

      回復關鍵字:視頻資料

      免費領取 達內課程視頻學習資料

    • 視頻學習QQ群

      添加QQ群:1143617948

      免費領取達內課程視頻學習資料

    Copyright ? 2018 Tedu.cn All Rights Reserved 京ICP備08000853號-56 京公網安備 11010802029508號 達內時代科技集團有限公司 版權所有

    選擇城市和中心
    江西省

    貴州省

    廣西省

    海南省

    2018最新天堂福视频 2019亚洲福利合集 老司机带带我精品视频 百度 好搜 搜狗
    <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>