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    三好網創始人何強:在線一對一是 K12 個性化教育的最佳模式

    • 時間:2016-03-29 20:44
    • 發布:昆明UI培訓
    • 來源:在線教育

    家教 O2O 的熱度過去,在線教育的從業者們紛紛開始尋找成本更低廉、體驗更優秀的個性化教育模式,不少人認為在線一對一會成為未來的主流產品形態。

    自從 2012 年 MOOC(大型在線網絡公開課)概念火遍大江南北之后,在線教育作為一個熱門創業領域也逐漸走入了公眾視野。然而接下來的幾年里,在線教育行業在產品層面的發展卻總有反復:線上線下的左右手互博讓不少教育行業的創業者倍感吃力。

    尤其是在 O2O 概念甚囂塵上的 2015 年,實力雄厚的 K12 教輔機構紛紛推出或投資家教上門服務,讓「在線」淪為一紙空話。出現這種情況的根源在于,在線課程無法全程保證學生的學習效果,進而很難將父母支付的課時費轉化為實際價值,學習成績的提高自然也是難上加難。

    事實上,在線課程的局限早在新浪、騰訊等網站推出門戶公開課時就已顯現。單向的視頻流傳送對觀看者或學員不具備約束力。而在線課程的改良版,加入了章節和課后作業模塊,并引入結業評分環節,對學習效果的提升依舊微乎其微。

    TECH2IPO 創見記者了解到,由于 K12 階段的孩子自控力不強,父母稍對學習效果做出要求就不得不付出相當的時間和精力作為陪伴。在快節奏的城市生活中,擔負家庭重擔的父母們還需要額外騰出休息時間陪孩子參加各種學習任務。傳統的 MOOC 和去年興起而衰的家教 O2O 都沒能解決時間和人力成本問題,更不要提實際的學習效果。

    三號網創始人何強告訴 TECH2IPO,異步在線課程看似靈活,實則在對學生的約束上做出了妥協。師生之間缺乏實時互動,無法及時解決學生遇到的疑惑,也不利于建立良好和睦的師生關系。這就對在線教育平臺提出了產品層面的要求:互動要實時、溝通要高效、傳輸要流暢,如此一來,學習效果才能有保證。

    為了滿足 K12 在線教育的這一需求,三好網成立了專門的硬件研發團隊,經過數百次測試、調整和優化,能夠支持師生遠程視頻教學經典版好學寶誕生了。與單向的視頻授課畫面傳輸不同,經典版好學寶擁有兩個 500 萬像素攝像頭,可以同時捕捉學生面部表情和紙質作業的畫面,老師可以在網絡的另一端看到實時的動態圖像,而學生這一端也可以隨時在授課畫面和教師表情兩個屏幕之間進行切換。在三好網創始人何強看來,實時的雙向溝通理應是個性化在線教育的標配。何強對 00 后一代天生的屏幕掌控力頗有信心,鏡頭前不會產生絲毫怯弱。

    除了經典版好學寶,三好網的硬件團隊還研發了一款不需要借助 PC 計算能力的超級版好學寶。只需拿一根 HDMI 線連接顯示器,登錄三好賬戶即可開始學習。超級版好學寶在視頻壓縮處理能力方面也獲得了多項專利,手速較快的老師在線授課時也幾乎不會出現掉幀或卡頓等情況。

    從兩款好學寶身上,我們不難看出三好網做個性化在線教育的大致思路:學生按照自己的需要和風格偏好選擇輔導老師,確認課程和時間后在線一對一進行教學,實時與課后答疑相結合,三好網還會為每一位學員配備專屬助教,協助處理課程相關的一些問題。

    在大數據層面,三好網也有所謀劃,目前已經開始籌備較為先進的第一感知測評系統,獲得第一手的學生學業和個性化資料并給出學習建議;智能配課系統會為每個學生給出推薦課程列表。

    在教師端,三好網正在搭建的標準化教案工具生成系統能免去大量重復性的機械工作,解放老師的生產力。最后,整個在線一對一輔導效果由一個統一的四方協同教育質量控制系統作為監督,父母也可以使用三好網提供的手機 App 實時查看孩子的在線學習情況。

    目前兩款好學寶產品已經正式研發完成,但并不對外銷售。學員報名參加三好網的在線課程之后即可坐等工作人員上門安裝調試。好學寶本質上充當了在線教育的實現工具,真正重要的是知識經由網絡從老師傳向學生的過程。

    站在父母角度考慮,好學寶免去了周末專門送孩子參加輔導班的麻煩,在家借助好學寶即可完成補習任務,也不必擔心上門家教的安全問題。三好網創始人何強對這種在線一對一的個性化教育模式非常自信。

    目前,三好網注冊學生數已經達到 70000,付費學生人次超過 6000,入駐老師過 4000,產品復購率達到 80%。在最近的 Pre-A 輪融資中,三好網獲得了由亦莊互聯基金領投、沃衍資本、金百朋和天使投資方磐谷資本跟投的 7500 萬人民幣融資。

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